التفكير العلمي والتصدي للشائعات (1)

1٬699

إنَّ حرب الشائعات إحدى أهم أسلحة الجيل الرابع من الحروب، حيث تُعد معركة للسيطرة على عقول الشباب من خلال الخداع النفسي وبث الأكاذيب وترويج المغالطات واللعب على المفارقات، والخروج عن مقتضيات التفكير المنطقي والتفكير العلمي وخاصة التفكير الناقد.

أصبحت الشائعات السلاح المعاصر والآداة التي تُستخدم لافتعال الأزمات لهدم الدول؛ فهي تُعد من أخطر أنواع الحروب، حيث تستغلها الدول المعادية لنشر الأكاذيب، حيث لم تصبح الحروب اليوم تقليدية كما كانت بالسلاح، ولكن أصبحت تقام الحروب خلال نشر الشائعات والأكاذيب التي تُهدِّد استقرار الدول.

إذن؛ كيف يمكننا مواجهة حروب الشائعات المنتشرة هذه الأيام؟!

لمواجهة هذه الظاهرة لابد أن نتفق على قاعدة أساسية وهي: (إذا كانت الشائعات و الأكاذيب ظاهرة سلوكية؛ فإن الفكر هو المسئول عن السلوك؛ اضبط الفكر ينضبط السلوك)، والكاتب يُحاول من خلال هذا المقال ضبط الفكر وزيادة الوعي لدى الشباب وتسليحهم بسلاح النقد لمواجهة هذه الحروب الثقافية الأمنية المخابراتية السياسية الاقتصادية الاجتماعية وليست حروب جيوش نظامية.

نسمع كثيرًا هذه الأيام عبارة “كلمني كلام منطقي” أو “كلامك غير منطقي أو منطقي” فما هو الحديث المنطقي هذا؟

في البداية لابد أن نَعرِف أن علم المنطق هو العلم الذي يَدرُس أساليب التفكير السليم، والتفكير المنطقي هو التفكير الذي تلزم نتائجه لزومًا منطقيًا عن مقدماته، والتفكير العلمي هو أسلوب منهجي مُنظَّم يأتي من البحث والتفكير. يحتوى على مرحلتين أساسيتين وهما؛ أولًا: مرحلة التشخيص الجيد للمشكلة، ثانيًا: مرحلة اقتراح حل مناسب لها، حيث يعتمد الأسلوب العلمي على اتِّباع خطوات مرتبة يُمكن على هُداها الوصول بطريقة منطقية إلى أنسب الحلول للمشكلة، في ضوء الظروف المحيطة بالموقف.

اضغط على الاعلان لو أعجبك

فما هي -إذن- مراحل التصدي لحرب الشائعات الدائرة هذه الأيام طبقًا لأساليب التفكير العلمي؟

أولاً: نشر الوعي بأساليب حروب الجيل الرابع وخطورتها ومخططاتها

فالخطوة الأولى الرئيسة هي الوعي؛ أي توعية المجتمع بخطورة أساليب حروب الجيل الرابع القائمة على المغالطات والمفارقات وبث الشائعات و الأكاذيب وليس على الحقائق، حيث تقوم الدولة بتكثيف جهودها حول توعية المواطن حول حقيقة ما يُحاك ضد بلادنا من مخططات تهدف لإضعافنا وتفتيت بلادنا.

ثانيًا: التعليم الجيد لأساليب التفكير وخاصة أسلوب التفكير الناقد

يمكن التصدي لهذه الحروب خلال التعليم الجيد والعمل على تدريب الشباب على التفكير الناقد وأسسه وأساليبه. (كيف تُفكر تفكيرا ناقدا؟!… كيف تنظر للشائعات نظرة نقدية؟!… كيف تُفرق بين المعلومة الصحيحة والمعلومة الخاطئة؟!).

قد تسمع يومًا ما عن شائعة معينة، يعرض أمامك حيالها سيل جارف من المعلومات والأخبار، وبعدها تبدأ التحليلات؛ فتجد عند استماعك لأحد الخبراء أو المحللين أنك تميل إلى رأيه، ثم عندما تستمع إلى خبير أو مُحلل آخر يعرض وجهة نظر معاكسة؛ تجد أن كلامه مُقنع أيضًا، وهنا تبدأ الحيرة، والشائعات الكاذبة التي انتشرت في الشهور القليلة الماضية وتحليلات ضيوف برامج “التوك شو” مثال حي على ذلك.

إذن؛ كيف تتمكن من تكوين رأي خاص بك؛ يمكنك من نقد أحد الأطراف ومعرفة لماذا هو مُخطئ؟!

قد يتساءل البعض: ما أهمية التفكير الناقد؟! والجواب هو؛ أنه مفيد جدا لمساعدتك على تكوين رأي خاص بك في مواجهة الشائعات و الأكاذيب والمعلومات الكثيرة والآراء والخيارات المختلفة.

كذلك يساعدك التفكير الناقد على التخلص من آراء واعتقادات خاطئة، ربما تكون قد أُمليت عليك في الماضي، فصرت مقتنعًا بها دون أن تعرف سببًا حقيقيًا لهذا الاقتناع. هذا الأمر حدث معنا جميعًا في المدارس عندما كنا أطفالًا، وعندما كبرنا اكتشفنا أنه ليس كل ما تعلمناه كان صحيحًا.

إذن؛ فلابد من تكوين آرائنا الخاصة بناءً على قناعاتنا نحن، وليس كما يريد غيرنا أن يوجهنا. ولكن كيف يتم ذلك؟! يتم ذلك من خلال استخدام خطوات المنهج العلمي في التفكير!

ثالثًا: التوعية بخطوات المنهج العلمي في التفكير

تعريف الشباب بخطوات المنهج العلمي في التفكير وكيفية استخدامها في تشخيص وحل المشكلات، وعدم اتباع الطرق التقليدية في التفكير التي قد يختلط – بسبب عدم منهجيتها – العرض بالمرض.

من خطوات التفكير العلمي الآتي:

-حدد المشكلة تحديدًا دقيقًا وواضحًا؛ ابدأ بتجزئة الأمر إلى عدة أجزاء، وناقش في كل مرة جزئية واحدة. إذا شعرت أن كلام الشخص الذي أمامك غير واضح، اطلب منه إعطاء أمثلة وبراهين محددة على صحة كلامه. أيضًا لا تستعجل إصدار أي رأي قبل أن تكون متأكدًا تمام التأكد من صحة الأخبار التي نُقلت إليك.

-رَكِّز على النقطة الرئيسية؛ لكن لا تغفل التفاصيل، ولا تدع المُحاور يشغلك بالتفاصيل.

-حدد غرضك/ هدفك من حل المشكلة.

-اجمع معلومات كافية عن المشكلة.

-اطرح بدائل/ فروض مختلفة لحل المشكلة.

-اختبر البدائل التي وضعتها لحل المشكلة.

-وَازن بين العقل والعاطفة.

-ابتعد عن التحيُّز، ولا تتعجل إصدار الأحكام.

-الوصول إلى الحل المناسب وتطبيقه وتعميمه على الحالات المشابهة.

إذا طَّبق كل منَّا هذه الخطوات تطبيقًا جيدا؛ فإنه لا يمكن لأحد أن يُوقعه في شرك الأكاذيب أو الشائعات أو المغالطات، وأصبح يتسلح بسلاح التفكير العلمي القائم على خطوات مُنظَّمة ودقيقة.

التفكير العلمي والتصدي للشائعات (1)

إذن؛ كيف يمكننا مواجهة حروب الشائعات المنتشرة هذه الأيام؟!

فما هي -إذن- مراحل التصدي لحرب الشائعات الدائرة هذه الأيام طبقًا لأساليب التفكير العلمي؟

أولاً: نشر الوعي بأساليب حروب الجيل الرابع وخطورتها ومخططاتها

ثانيًا: التعليم الجيد لأساليب التفكير وخاصة أسلوب التفكير الناقد

ثالثًا: التوعية بخطوات المنهج العلمي في التفكير

* تنويه: الأفكار المذكورة في المقال لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع.

اقرأ أيضا:

د. وائل صبره