فعاليات وأنشطة
-
عرض ومناقشة كتاب “سيكولوجية الجماهير” بالاسكندرية
تقديم فريق بالعقل نبدأ بالإسكندرية عرضًا ملخصًا لكتاب “سيكولوجية الجماهير” للدكتور غوستاف لوبون، تبعه مناقشة لأفكار الكتاب. قدم العرض د.…
أكمل القراءة » -
عرض ومناقشة فيلم “I’m sam” بالقاهرة
عرض ومناقشة فيلم “I’m Sam” ضمن فاعليات سينما مشروعنا بالقاهرة.
أكمل القراءة » -
كورس “موانع التفكير السليم” بالقاهرة
بداية كورس “موانع التفكير السليم” بالقاهرة، وهو أول كورس في باقة “المباديء الأساسية للتفكير السليم” [fbalbum url=https://www.facebook.com/media/set/?set=a.940594052638258.1073742042.310965352267801&type=3]
أكمل القراءة » -
كورس (قوانين التفكير) بالاسكندرية
بداية كورس (قوانين التفكير) ضمن دورة (المبادئ الأساسية للتفكير السليم) بالإسكندرية. [fbalbum url=https://www.facebook.com/media/set/?set=a.937956236235373.1073742040.310965352267801&type=3]
أكمل القراءة » -
محاضرة تعريفية بالمشروع بالقاهرة – 2015
استقبال فريق (مشروعنا بالعقل نبدأ) بالقاهرة لمجموعة من الأعضاء الجدد فى اطار تقديم محاضرة تعريفية بالمشروع والتسجيل لبدأ دورة جديدة…
أكمل القراءة » -
كورس (نظرية المعرفة) بدمنهور
كورس (نظرية المعرفة) اليوم ضمن دورة (المبادئ الأساسية للتفكير السليم) في مدينة دمنهور بالبحيرة.
أكمل القراءة » -
دورة (التربية الابداعية للأبناء) بدمنهور – اليوم الثانى
اليوم الثاني والأخير من دورة “التربية الإبداعية للأبناء” التي قدمها فريق مشروعنا بالعقل نبدأ بالتعاون مع مكتبة مصر العامة بدمنهور…
أكمل القراءة » -
دورة (التربية الابداعية للأبناء) بدمنهور – اليوم الأول
بداية دورة ” التربية الإبداعية للأبناء” التي يقدمها فريق مشروعنا بالعقل نبدأ بالتعاون مع مكتبة مصر العامة بدمنهور [fbalbum url=https://www.facebook.com/media/set/?set=a.936740616356935.1073742037.310965352267801&type=3]
أكمل القراءة » -
ندوة (أزمة التحرش – نظرة غير تقليدية) بالاسكندرية
قدم فريق مشروعنا بالعقل نبدأ بالإسكندرية ندوة عن أزمة التحرش تناولت الندوة تحليلًا غير تقليدى لظاهرة التحرش من خلال مقدمات…
أكمل القراءة » -
محاضرة تعريفية بالمشروع بالاسكندرية – 2015
استقبال فريق (مشروعنا بالعقل نبدأ) بالاسكندرية لمجموعة من الأعضاء الجدد فى اطار تقديم محاضرة تعريفية بالمشروع والتسجيل لبدأ دورة جديدة…
أكمل القراءة »
